Bryt isen med disse lekene for barn, unge og familier. Lekene passer for alle og kan brukes hvor som helst.
Favoritt-ting
Deltakerne stiller seg i en sirkel, og en person begynner med å si «Min favoritt er…». Deretter sier personen noe som er en av favoritt-tingene deres, for eksempel favorittfarge eller favorittmat.
Personen til venstre for dem må så gjenta setningen og legge til sin egen favoritt-ting, og så videre rundt sirkelen. Dette gir deltakerne muligheten til å dele litt om seg selv og lære litt om de andre.
To ting og en løgn
Deltakerne blir bedt om å finne to ting som er sanne og én ting som er en løgn om seg selv. De presenterer så de tre tingene, og resten av gruppen skal gjette hvilken som er løgnen.
Dette er en morsom måte å lære om hverandre på og kan gi et godt grunnlag for videre samtaler.
Aktivitetskort i naturen
Last ned og skriv ut aktivitetskortene. De egner seg aller best i naturen. Bruk nærområdet eller dra ut på tur.
Kortene kan brukes på mange forskjellige måter, her er noen eksempler:
- Trekk ett kort i fellesskap og be alle gjøre aktiviteten (innenfor en gitt tidsramme)
- Del opp i grupper og be alle gruppene trekke 3 kort som de skal gjennomføre (i løpet av dagen, akkurat nå, samtidig som de beveger seg fra ett sted til et annet)
- Bruk kortene som poster i en natursti (enten med eller uten en gitt tidsramme)
Finn noe i naturen som du synes er fint eller rart og vis det til de andre
– eksempel på aktivitetskort
Finn din turpartner
Deltakerne deles inn i par og får fem minutter til å snakke med hverandre. Deretter bytter de par og må finne en ny partner. Dette gjentas til alle har snakket med alle.
Etterpå kan hver person gi en kort introduksjon av sin turpartner og fortelle hva de har lært om dem. Dette kan hjelpe deltakerne til å bli mer komfortable med hverandre og skape en positiv gruppedynamikk.
Hvem er du?
Deltakere og gruppeledere får tre lapper der de skriver en ting de liker, en ting de er redd for og noe spesielt de har gjort. Lappene brettes sammen og trekkes en etter en.
Alle står i ring. Alle får trekke minst en lapp som de leser høyt. Alle som kjenner seg igjen i det som stå på lappen går inn i midten av ringen og gir «give me five» til de andre som står i ringen.
Flere bli kjent leker
- Rekker: Alle deltakerne stiller seg på en rekke f.eks alfabetisk etter forbokstav i navnet, hvor mange år de er eller hvor de bor.
- Navnelek: Kaste kongle til hverandre for å lære navn Eks: først si bare navnet en etter en. Så kaste til en tilfeldig og si: jeg heter (navn) og jeg kjenner (navnet til den de kaster til).
- Navnelek: Klaske på lår, klappe, knipse med en hånd om gangen si eget navn, si navnet til den som står ved siden av.
- Hilse på «rare måter» og/eller som et dyr.
Tips:
- La barna komme med forslag til aktiviteter.
- Velg leker/aktiviteter som får fram barnets styrker og gir mulighet for å føle at de mestrer.
- Det kan gjerne være utfordrende leker/aktiviteter, men gi i tilfelle mulighet for gradvis økt vanskelighetsgrad som de kan mestre, helst i samarbeid med foresatte.
Lekene på denne siden er hentet fra Veilederen for naturbasert familiearbeid. Trykk på lenken nedenfor for å lære mer, og finne flere aktiviteter til bruk med barn og familier.
